Depuis 2011, Arts et Métiers participe au programme PHARES (Par-delà le handicap avancer et réussir des études supérieures). Il s’agit d’un dispositif national de tutorat étudiant, destiné aux élèves du secondaire en situation de handicap. Actuellement, PHARES est mis en place sur le site de Paris. Les étudiants Arts et Métiers peuvent s’engager en tant que tuteur. Ils aident ainsi des jeunes à prendre conscience que leur différence est une force et qu’ils ont tous les atouts pour trouver leur place dans la société et le monde du travail.

« Le programme PHARES est une expérience humaine très enrichissante. J’ai pris conscience des freins et des difficultés qu’une personne en situation de handicap rencontre. Ma plus grande satisfaction a été de constater l’évolution de l’attitude et des comportements des jeunes au cours du programme, et d’y avoir contribué. J’ai moi aussi évolué grâce à ce programme. » Julie Ghene, tutrice en 2013/2014

Sensibiliser les managers de demain

Dans le cadre du programme Hanploi & School, proposé par l’association CED, les étudiants bénéficient également de conférences-débats dédiées au management de personnes en situation de handicap. À l’image des autres dimensions de la diversité, l’école s’attache ainsi à former des talents capables de contribuer à l’évolution des mentalités et des pratiques. Chaque année depuis 2014, des élèves-ingénieurs de deuxième année du site Arts et Métiers d’Angers organisent la semaine HandiMet, dans le cadre d’un projet académique. Une dizaine d’ateliers dédiés au management du handicap en entreprise sont ainsi proposés à l’ensemble des étudiants et personnels du site.

Un autre exemple illustre l’engagement de l’école. Lors du Forum annuel Arts et Métiers, elle organise avec la Fedeeh (Fédération étudiante pour une dynamique études et emploi avec un handicap) et de l’Adapt (Association pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées) un Handicafé©. Ce concept, créé par l’Adapt, vise à favoriser la rencontre entre les étudiants et jeunes diplômés en situation de handicap et les recruteurs.

C’est également un défi pour les écoles d’ingénieurs, dont la proportion d’étudiantes reste très inférieure à celle des étudiants. La promotion des sciences et de la technologie auprès des jeunes filles s’impose comme une priorité pour Arts et Métiers. Une priorité qui porte progressivement ses fruits : en dix ans, le pourcentage de jeunes filles ayant intégré la formation généraliste est passé de 9,3 %, en 2006, à 18 % en 2016.

Pour contribuer pleinement à cette dynamique, l’école s’engage dans de nombreuses actions au niveau local et national. Elles visent notamment à informer les collégiennes et lycéennes sur les études scientifiques et la diversité des parcours professionnels de ingénieurs.

Plan égalité Femmes/Hommes 

L’article 80 de la loi de transformation de la fonction publique du 6 août 2019 a rendu obligatoire la mise en oeuvre d’un plan d’action pluriannuel relatif à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes. 
La loi de transformation de la fonction publique vient renforcer et structurer les actions en faveur de l’égalité femmes / hommes et de lutte contre les violences.

Ce renforcement s’explique par le double constat suivant :
- d’une part, malgré les actions menées jusque- là, de fortes inégalités persistent entre les femmes et les hommes ;
- d’autre part, la prise en charge des violences sexistes et sexuelles et des discriminations doit encore être améliorée.

En conséquence et en toute logique, les établissements d’enseignement supérieur dont Arts et Métiers sont engagés dans cette démarche et doivent élaborer leur plan d’action pluriannuel avant le 31 décembre 2020.

Les objectifs poursuivis par ce plan d’action pluriannuel égalité femmes / hommes sont :
- de dresser un état des lieux de la situation concernant Arts et Métiers;
- d’apporter le cas échéant, des réponses aux écarts constatés et des actions correctrices ;
- d’évaluer régulièrement la situation en fonction d’indicateurs définis dans le plan ;
- de communiquer sur l’ensemble de ces éléments dans un souci accru d’efficacité et de transparence.

Cliquez ici pour accéder au plan Egalité femmes/hommes.

Des étudiantes marraines de l’association Elles Bougent

Depuis 2008, l’école est partenaire de l’association Elles Bougent, dont l’objectif est de faire découvrir les études et métiers d’ingénieures et techniciennes aux jeunes filles. Les étudiantes Arts et Métiers peuvent participer à l’ensemble des manifestations organisées par l’association (Forum réseaux et carrières, journées « Sciences de l’ingénieur au féminin » ou « Elles innovent pour le numérique », etc.). Elles sont également nombreuses à s’impliquer en tant que marraines d’Elles Bougent et témoigner de leur parcours.

L’école soutient aussi l’association WoMen’Up, qui se consacre au renforcement de la mixité dans le monde de l’entreprise en impliquant les jeunes générations.

« Technologie, nom féminin » : valoriser les carrières dans le secteur industriel

Construire la France industrielle de 2030

Depuis 1780, Arts et Métiers s’adapte pour accompagner les révolutions industrielles, grâce à une identité singulière, mélange de sciences et de technologies, de pragmatisme, de capacités d’action et de qualités humaines. Né avec la mécanisation d’activités industrielles, l’établissement a élargi ses connaissances et compétences au fil des évolutions : génie mécanique, génie électrique puis génie industriel.

Pour anticiper et répondre aux besoins de mutation des entreprises, l’école a développé des activités de recherche au service de l’innovation. Toujours au plus près des attentes des entreprises et des territoires, elle s’est développée sur différents sites géographiques. L’établissement se déploie aujourd’hui sur 13 sites en France et 1 site au Maroc. Il s’est doté de deux filiales : AMTALENTS pour la formation continue et AMVALOR pour la recherche appliquée aux entreprises.

Former les leaders des industries responsables est un enjeu essentiel pour construire la France industrielle de 2030. Arts et Métiers forme des professionnel·le·s de terrain, qui conçoivent et accompagnent les innovations issues de la recherche, pour permettre l’adaptation des organisations humaines dans les transitions numériques et écologiques en cours.

Les entreprises et industries responsables oeuvrent pour répondre aux besoins des femmes et des hommes, maîtriser leurs impacts et contribuer à un futur juste et sûr pour la société.

Fort de ce positionnement unique, en lien avec son ancrage territorial et ses valeurs humanistes, Arts et Métiers inscrit le développement durable et la responsabilité sociétale au coeur de sa stratégie d’établissement, dans ses activités de formation, de recherche et ses partenariats. La transition écologique est une thématique phare du plan d’action de Laurent Champaney pour son 2e mandat à la direction générale d’Arts et Métiers. La dynamique s’est accélérée avec l’adoption du plan d’action DD&RS 2023-2027. L’ensemble de l’écosystème Arts et Métiers se mobilise pour répondre aux enjeux d’une réindustrialisation responsable. L’établissement poursuit son engagement pour un futur humain et soutenable.

Arts et Métiers s’engage donc à intégrer les enjeux de développement durable au sein de sa stratégie d’établissement à travers l’ensemble de ses activités : gouvernance, enseignement, recherche, gestion de ses sites, politique sociale. 

Les 5 axes du plan d'action DD&RS Arts et Métiers

Le plan s’appuie sur les 5 axes du label DD&RS en cohérence avec les objectifs du plan sobriété du Gouvernement, de la Convention pour la Transition des Établissements du Supérieur (CTES), du cadre de l’Ademe et des 17 objectifs de développementdurable des Nations Unies. :

1. Stratégie, gouvernance et ancrage territorial
2. Enseignement et formation
3. Recherche et innovation
4. Gestion environnementale
5. Politique sociale

"Ce plan est une priorité. Il inscrit le développement durable et la responsabilité sociétale au coeur de la stratégie de l’établissement. Nous sommes ainsi tous et toutes mobilisé·e·s pour répondre aux enjeux d’une réindustrialisation responsable." - Laurent CHAMPANEY, Directeur Général d'Arts et Métiers