IDT4EU (Immersive Digital Twins for Europe) est un projet européen visant à accompagner les enseignants et les étudiants dans l’intégration des jumeaux numériques immersifs dans l’enseignement supérieur.
Coordonné par l’École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers, le projet est cofinancé par l’Union européenne dans le cadre du programme Erasmus+. D’une durée de 36 mois, il bénéficie d’un budget de 400 000 euros.
Faire évoluer les pratiques pédagogiques
Les jumeaux numériques immersifs sont des répliques numériques interactives de processus, d’environnements ou de systèmes réels, accessibles à travers des technologies immersives. Ils permettent notamment de reproduire des situations complexes
dans des environnements réalistes et sécurisés, offrant aux apprenants la possibilité d’expérimenter, de simuler et d’analyser différents scénarios sans risque.
Ces technologies ouvrent de nouvelles perspectives pour l’enseignement supérieur, notamment dans les formations scientifiques et technologiques. Elles permettent de rapprocher les situations d’apprentissage des réalités industrielles et de proposer aux étudiants des expériences pédagogiques plus interactives et concrètes.
Cependant, leur intégration dans les formations nécessite le développement de nouvelles compétences chez les enseignants et les équipes pédagogiques. C’est à ce besoin que répond le projet IDT4EU.
Former les enseignants aux technologies immersives
L’objectif d’IDT4EU est de contribuer à la modernisation de l’enseignement supérieur en développant des méthodes et des outils permettant d’intégrer les jumeaux numériques immersifs dans les programmes de formation.
Le projet poursuit un double objectif : renforcer les compétences numériques des enseignants et proposer aux étudiants des modalités d’apprentissage plus engageantes, en lien avec les besoins du monde industriel.
Les travaux porteront notamment sur les disciplines d’ingénierie et les formations techniques, dans lesquelles les technologies de simulation et les jumeaux numériques peuvent offrir des possibilités importantes pour expérimenter des systèmes et des processus complexes.
Deux axes de travail
Le projet IDT4EU est organisé autour de deux grands axes :
- Développement des méthodologies liées aux jumeaux numériques immersifs : cadres pédagogiques, recommandations techniques, conception et expérimentation de formations pilotes, création d’un répertoire de ressources éducatives en libre accès.
- Formation et accompagnement des enseignants : conception et mise en œuvre de parcours de formation pour les personnels enseignants, ateliers immersifs, simulations, actions de mentorat, dispositif de certification des compétences.
Une attention particulière sera également portée à la diffusion des résultats du projet, à travers l’organisation de webinaires, de conférences et la publication de ressources et de bonnes pratiques à destination des communautés académiques et industrielles européennes. Ils auront pour vocation à être réutilisables et adaptables à différents contextes institutionnels en Europe, afin de contribuer durablement à la transformation des formations d’ingénieurs et à l’évolution des pratiques pédagogiques.
Le rôle d’Arts et Métiers
Arts et Métiers assure la coordination du projet IDT4EU et travaille avec quatre
partenaires européens :
- Warsaw University of Technology (WUT) - Pologne ;
- Politecnico di Milano (POLIMI) - Italie ;
- NEdHo – New Education Horizons (NEDHO) - Finlande ;
- Inokufu - France.
La diversité des partenaires permet de croiser les expertises académiques, pédagogiques et technologiques afin de développer des solutions transférables à différents établissements d’enseignement supérieur européens.
De gauche à droite : Krzysztof Ejsmont - WUT / Daniele Perossa - POLIMI / Léopold Boyart Bienenfeld - Arts et Métiers / Cristina Obae - NEdHo / Matthieu Sonnati - Inokufu / Thierry Koscielniak - Arts et Métiers / Sébastien Fernandez - Arts et Métiers
Contacts
- Thierry Koscielniak, pilote du projet, expert en stratégie numérique et innovation pédagogique
- Leopold Boyart Bienenfeld, suivi administratif du projet, manager de projet européen
