Arts et Métiers a créé un observatoire afin de mieux maitriser le traitement de ses données publiques.
La création de cet observatoire est née de la constatation que l’établissement disposait de nombreuses sources d’information, sans toutefois disposer d’un outil de coordination de collecte et d’analyse de ces données.
L’observatoire a donc pour double objectif de :
- Proposer un lieu centralisé de consultation des données
- Tenir à jour des tableaux de bord pour l’évaluation de la performance de l’établissement et l’aide à la décision
L’observatoire des données est rattaché à la Direction générale. Son pilotage est assuré par la Cheffe de Cabinet, Amaëlle Mayer et il est composé d’une « data analyst », Alexandrine Jamin.
L’Observatoire met à disposition des chiffres clés et données statistiques relatifs à la communauté des Arts et Métiers.
Effectifs des apprenants
Les tableaux présentent les effectifs des apprenants par formation et par campus
Insertion professionnelle des jeunes diplômés
Aspirations et insertion professionnelle des étudiants
Arts et Métiers dans les classements
Classement Impact Ranking
Arts et Métiers apparait depuis 2022 dans le University Impact Rankings du Times higher Education, qui note les institutions d’enseignement supérieur selon leur prise en compte des 17 objectifs de développement durable fixés par l’ONU. Arts et Métiers se positionne notamment pour l’ODD 9 : industrie, innovation et infrastructure, dans la fourchette 101-200, 3° établissement français sur les 20 classés.
Classement Change Now
Ce classement lancé en 2021 note les établissements d’enseignement français les plus engagés dans la transition écologique. Arts et Métiers est classée 13° du classement 2024 des écoles d’ingénieurs les plus engagées dans la transition écologique et sociale.
Rapport d'activité
L’observatoire contribue à l’édition du rapport d’activité de l’école.
BILAN SOCIAL / RAPPORT SOCIAL UNIQUE
Données publiques transmises à la Commission des Titres d’ingénieurs (CTI)
La CTI interroge tous les ans l’ensemble des écoles d’ingénieurs sur un certain nombre de données rendues publiques sur leur site. Ces données peuvent être utilisées par les media pour réaliser leur classement.
