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Les Evolutive Learning Factories (ELF) transforment les pratiques pédagogiques vers davantage d’agilité et d’innovation avec pour objectif : former des ingénieur.e.s préparé.e.s aux enjeux des industries de demain

Miguel Cruz Lopez est originaire de Mexico au Mexique. Il est arrivé en France le 28 août 2024 pour intégrer le Bachelor de Technologie du campus Arts et Métiers de Bordeaux-Talence. Dans cette interview, il nous partage son expérience d'étudiant international, entre découverte culturelle et premiers pas dans une formation pour devenir en 3 ans un acteur de l’innovation.

Rencontre avec Émilie Pariel, alternante en ingénierie pédagogique sur le campus de Bordeaux, qui conçoit des parcours de formation autour de l’IA dans le cadre du projet CAIRE.

Sur le campus Arts et Métiers d'Angers, deux doctorants du laboratoire LAMPA ont soutenu leur thèse.

Des représentant·es de différents laboratoires sont venus rencontrer des start-ups de l’incubateur Arts et Métiers campus de Paris

Mardi 8 juillet 2025, le campus Arts et Métiers de Lille a eu l’honneur d’accueillir le Comité COREM, rassemblant de nombreux acteurs partenaires de la région Hauts-de-France autour d’un objectif commun : faire de la mobilité électrique un levier d’innovation, de développement économique et de transition environnementale.

Entreprises, collectivités, laboratoires, universités et institutions régionales étaient réunis pour échanger, débattre et structurer ensemble l’avenir de l’électromobilité dans un cadre de coopération exemplaire.

Six étudiant·e·s en Programme Grande Ecole du campus Arts et Métiers de Cluny ont remporté le 1er prix du concours de robotique du colloque national S.mart grâce à un robot autonome conçu dans le cadre d’un projet pédagogique et associatif ambitieux.

Dans un contexte de transformation numérique rapide, le campus aixois est appelé à repenser ses approches pédagogiques et méthodologiques, à travers le développement de sa plateforme technologique « Environnements interactifs pour augmenter le travail collaboratif et la prise de décisions collective ». 
Elle fait partie des 12 plateformes intégrées à l'Evolutive Learning Factory (ELF) - Usine école aixoise.

Retrouvez toutes les informations sur les permanences pendant la période estivale 2025 : vœux, résultats, affectations, inscriptions, ...

Christos Markides partage son expérience en tant que professeur invité à Arts et Métiers. Entre complémentarité scientifique et enrichissement mutuel, cette collaboration renforce les liens entre chercheurs et ouvre de nouvelles perspectives en énergie propre.

De la conception numérique à la fonderie, en passant par la menuiserie et la forge, les élèves du campus de Châlons-en-Champagne ont uni leurs compétences pour donner vie à une Clé d’Ex mêlant rigueur, savoir-faire et esthétisme médiéval.

À partir de la rentrée 2025, les étudiant·e·s de 2e et 3e année du Programme Grande École auront accès à un robot collaboratif dans le cadre de leur enseignement. ROAM (Robot Collaboratif Arts et Métiers) est un démonstrateur qui intègre des fonctionnalités inédites et ouvre la voie à des projets pédagogiques mêlant technologie et savoir-faire traditionnel dans le cadre des Evolutive Learning Factories.