Pour cette nouvelle édition du défi Eloquence, cinq étudiants : Nathan Beltran, El Ghali Senhaji Mouhri, Adam Hammache, Charles Stierer-Godart et Anastasia Walch-Guinebert ont pris la parole devant leurs camarades et membres du personnel le 11 mars dernier.
Lors de la cérémonie Arts et Métiers pour la Transition Énergétique (CAMTE) organisée par le Comité des Fêtes de l’Union des Élèves, deux équipes d'étudiants du Programme Grande Ecole du campus d’Angers ont reçu un prix pour leur investissement en faveur de projets visant à réduire les émissions de gaz à effet de serre de leur campus.
Concevoir et fabriquer un broyeur de matières plastiques pour les conditionner et les recycler, tel est l’objectif d’un projet pédagogique développé dans le cadre d’un partenariat entre le campus Arts et Métiers d’Angers et Polytech Angers. Des élèves ingénieurs du Programme Grande Ecole et des élèves de classes préparatoires ont travaillé sur un projet commun de conception d’une broyeuse de matières plastiques.
Jade Durand-Viel, étudiante en Programme Grande École a effectué une césure de plusieurs mois dans une start-up de cosmétiques et produits d’hygiène zéro déchet (ZD). Une opportunité d’acquérir une nouvelle expérience professionnelle significative. Mais aussi d’agir pour l’environnement grâce à ses compétences d’ingénieur.
De nombreux lycéens soulignent le rôle essentiel de l'industrie dans l’économie et dans la lutte contre la pandémie mais aussi contre le réchauffement climatique.
Jeudi 1er avril, Arts et Métiers et les entreprises mc2i et Lenze Drive Systems ont signé une convention pour la création d’une chaire de formation en gestion industrielle, lors d’un événement en ligne. La signature a été suivie d’une présentation de mc2i et Lenze Drive Systems aux étudiants Arts et Métiers puis d’un temps d’échange.
Le jeudi 18 mars a eu lieu la journée décideurs 1G4.0 sur la chaîne numérique en fonderie, forge et usinage organisée par le campus Arts et Métiers de Châlons !
Depuis la rentrée 2015, Arts et Métiers développe l’APE, un accompagnement professionnel sur mesure des étudiants qui vise à accroître leur employabilité, et à les préparer aux challenges qui jalonneront leur carrière professionnelle. Concrètement, les élèves-ingénieurs du Programme Grande École bénéficient de 9 à 12 h d’accompagnement en groupes de 12 à 24 élèves, et 1 à 2 h d’accompagnement individuel sur chacun des 5 semestres académiques.
