Expertise 3A - Parcours "Management de l'innovation (MANAGINOV)"

Chapô

Programme Grande Ecole, cursus étudiant, expertise de 3e année en Management de l'innovation. Cette expertise peut également être suivie en contrat de professionnalisation.

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Campus

Campus Arts et Métiers d'Angers

Objectifs

Grâce à son approche innovante en 3 pôles : le management + les processus de conception + la maitrise des nouvelles technologies, l’expertise MANAGINOV permet d’acquérir une double compétence technologique et managériale, pour :

  • développer la capacité d’adaptation aux changements technologiques ou organisationnels
  • intégrer ou créer des entreprises innovantes qui seront les leaders de demain
  • apprendre à dénicher les dernières technologies pour être à la pointe de l’innovation

Module 1 : Conception et Innovation

Méthodes et théories récentes de la conception de produits ou de processus, théories et stratégies d’innovation : co-création et living labs // éco-conception et développement durable // processus de conception et d’innovation // ergonomie, Interfaces Hommes Machines & usages // prospective

Module 2 : Nouvelles Technologies et Réalité Virtuelle pour la conception

Nouvelles technologies dans les processus de conception de produits, process, services : rétro-conception, 3D scan // 3D print et fabrication additive // réalité virtuelle, réalité augmentée // PLM (Product Lifecycle Management) et ingénierie collaborative

Module 3 : Entreprendre et Manager

Outils d’ingénierie de projet, nouveau rôle des managers au sein des équipes : méthodes de management et de conduite de projet // création d’entreprise – entrepreneuriat // propriété industrielle et valorisation scientifique // insertion professionnelle et projet professionnel // le nouveau manager

Tronc commun et langues vivantes

Lean, management stratégique, management des risques, management de projet, ergonomie, pilotage de la chaîne logistique, méthodes et outils d’optimisation. Langues vivantes.

Principaux animateurs scientifiques et pédagogiques de l’expertise

Rémy Eynard : Designer d’Interaction Homme Machine de formation et titulaire d’un doctorat des Arts & Métiers orienté sur « l’expérience utilisateur en réalité virtuelle ».

Problématiques liées au « design thinking », usages industriels des technologies du virtuel, créativité. Encadrement projets.

Simon Richir : Co-fondateur et directeur scientifique de Laval Virtual, dirige l’Institut Arts et Métiers de Laval, l’équipe de recherche « Presence & innovation » du LAMPA et le Master « Management des Technologies Interactives 3D » à Laval.

Classé parmi les « 100 du Numérique » par l’Usine Nouvelle en avril 2012, les «100 Gadz’Arts qui font l’industrie » par Arts & Métiers Magazine en avril 2016, les « 53 qui font la Mayenne » par le Courrier de la Mayenne en mars 2017.

Innovation technologique, conception de produits, idéation, management, conduite de projets innovants et nouveaux usages des nouvelles technologies comme la réalité virtuelle, la réalité augmentée ou les objets connectés.

Plateforme technologique associée

MANAGINOV bénéficie de deux plateformes technologiques de pointe du Laboratoire Angevin de Mécanique, Procédés et innovAtion /

  • Fatigue et durabilité, caractérisation des matériaux métalliques et composites, essais (campus Arts et Métiers d’Angers)
  • Réalité virtuelle et augmentée, conception, innovation, nouveaux usages, expérience utilisateur (Institut Arts et Métiers de Laval)

Modalités d’évaluation

Contrôle continu

Modalités pédagogiques

350h de cours et activités pédagogiques encadrées  - 62 ECTS sur l’année

Pédagogie par projets : serious game, séminaire Capgemini Consulting, marathon étudiant de la création d’entreprise, Projet de S9, SFE S10.

Atouts de la formation

Les ingénieurs de l’expertise MANAGINOV acquièrent des compétences spécifiques :

  • Piloter des projets industriels et technologiques, de R&D et de conception
  • Piloter le passage de la R&D au marché
  • Être partie prenante dans la définition des axes stratégiques des entreprises
  • Créer et développer des entreprises et des activités innovantes
  • Mener à bien une veille technologique, économique, stratégique et prospective dans les secteurs d’avenir

Débouchés

Tous les domaines d’activités : industrie du transport, énergie, services, BTP et construction durable, technologies de l’information, nouvelles technologies, startups, études, conseil et audit agroalimentaire, industrie chimique, industrie du luxe…

Exemples de missions en SFE ou contrats pro, postes proposés

Ingénieur amélioration continue, consultant SAP en planification, ingénieur d’études, ingénieur responsable d'îlots de production, ingénieur R&D et/ou innovation …

Partenaires

Informations pratiques

  • Niveau requis : 2e année d’Arts et Métiers validée
  • Langue de cours : Français
  • Période : S9 à l’école ou en alternance, S10 en entreprise

Contact

 

Informations complémentaires

Cette expertise est constituée d’élève-ingénieurs Arts et Métiers qui réalisent leur 3e année sous statut étudiant, ou en contrat de professionnalisation.

Expertise 3A - Parcours "Efficacité énergétique pour l'usine du futur"

Chapô

Ingénieur généraliste, cursus étudiant ou en contrat de professionnalisation, expertise de 3e année en Efficacité énergétique pour l'usine du futur.

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Campus

Campus Arts et Métiers de Lille

Objectifs

  • Pédagogiques et scientifiques

Cette Unité d’Expertise a pour objectif de former des responsables opérationnels, capables d'animer et de mettre en place le Management de l’Énergie dans une Petite ou Moyenne Entreprise (PME), ou de prendre la responsabilité de gestion optimisée des énergies et équipements dans une Grande Entreprise.

  • Professionnels et débouchés

A l’issue de l’expertise, les étudiants seront capables de :

  • Appliquer une méthodologie d'amélioration continue afin de mettre en place le Management de l’Énergie dans l’entreprise (Mesures et contrôle des consommations, Pilotage énergétique Temps Réel). Préparer et accompagner un Audit énergétique certifié ISO 50001.
  • Identifier des équipements à consommation optimale de l’énergie suivant l’environnement de travail (matériels à hauts rendements, économes en énergie et dispositifs permettant la Maîtrise de la Demande en Énergie).
  • Définir un Plan d’actions de solutions d’énergie intégrant architectures énergétiques globales (Réseaux électriques et multi-fluides, Énergies Primaires, Fatales ou Renouvelables) ainsi que Gestion optimisée des équipements.

SPÉCIFICITÉ – 2 cursus possibles - CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION et sous statut ÉTUDIANT

Cette formation peut être réalisée :

  • sous la forme d’un contrat de professionnalisation de 12 mois. Pendant cette période, l’apprenant est donc salarié d’une entreprise (au minimum 80% du SMIC) et alterne des périodes à l’École et en entreprise (sur le S9 en moyenne 2 jours entreprise + 3 jours école par semaine, puis le S10 à temps plein en entreprise).
  • sous statut étudiant

Programme

  • Description détaillée des modules

Le programme est constitué de trois modules spécifiques : le premier présente la normalisation, une méthodologie d'amélioration continue ainsi que les outils de pilotage énergétique, les deux autres modules de spécialisation présentent les solutions et critères de choix technico-économiques pour des apports et consommations optimales de l’énergie en entreprise.

Module 1 - Système de Management de l’Énergie pour l’entreprise

  • UE 1.1 : Périmètre Normatif. - Directive Européenne 2012/27/UE sur l’Efficacité Énergétique. Diagnostic énergétique lié à la norme EN 16247-1 et Objectifs de l’ISO 50001
  • UE 1.2 : Méthodologie d'amélioration continue (Plan-Do-Check-Act) - Planifier-Faire-Vérifier-Agir
  • UE 1.3 : Mesures et contrôle des consommations. Exemples de Revue et Audit énergétiques.
  • UE 1.4 : Outils de pilotage énergétique Temps Réel

Module 2 – Solutions d’apports énergétiques en entreprise

  • UE 2.1 : Solutions d’énergie et Réseaux multi-fluides de distribution publique et réseaux internes (dits « d’Usines »). Notions contractuelles et financières associées à l'écologie industrielle.
  • UE 2.2 : Systèmes de récupération d’énergie fatale (Eaux claires et usées, Gaz, Chaleur et Froid) et renouvelable (Biomasse, PAC, Solaire, Eolien). Critères technico économiques de choix d’une solution.
  • UE 2.3 : Production et exploitation industrielle de l’énergie : Chaudières, cogénération, Stockage

Module 3 – Consommation optimale de l’énergie

  • UE 3.1 : Équipements « Smart Energy Automation » : moteurs électriques à haut rendement, machines thermiques (fours, groupes froids, …)
  • UE 3.2 : Environnement de travail : Chauffage, Climatisation, ventilation, éclairage
  • UE 3.3 : Notions de bilan dynamique prévisionnel : "production - consommation", autoconsommation. Taux de couverture induit et analyse technico-économique associée.

Principaux animateurs scientifiques et pédagogiques de l’expertise

Marcello MELDI, François GRUSON, Thomas ROILLET, Antoine DAZIN, Sophie SIMONET, Eric SEMAIL, Xavier KESTELYN

Plateforme technologique associée

La formation s’appuie sur la plateforme technologique « Énergies Réparties » du campus de Lille présentant des moyens industriels innovants (simulateur de réseaux temps réel, émulateurs éolien, centrale photovoltaïque, mini centrale de petite cogénération, bancs moteurs et variateurs industriels, bancs de stockage, …). Une partie des enseignements sera mutualisée avec le Mastère Spécialisé© Manager en gestion des énergies nouvelles.

Débouchés

Responsables opérationnels, capables d'animer et de mettre en place le Management de l’Énergie dans une Petite ou Moyenne Entreprise (PME), ou de prendre la responsabilité de gestion optimisée des énergies et équipements dans une Grande Entreprise.

Partenaires

Campus Euraénergie - EDF Optimal SolutionsATEE association Technique Energie Environnement – le pôle d’excellence régional ENERGIE 2020 – le pôle de recherche MEDEE sur la Maitrise Energétique des Entraînements Electriques – Cluster d’entreprises régionales apporteuses de solutions pour l’efficacité énergétique PM3E

Exemples d’offres de stage proposées / de projets menés

  • Audit énergétiques dans le cadre de la mise en place de l'ISO 50001 du groupe SUEZ
  • Mise en place du Système de Management de l’énergie de l’usine ASCOMETAL Leffrinckoucke
  • Efficience Énergétique du Campus PASTEUR Lille – mesures multi fluides et supervision
  • Gestion et échanges de services énergétiques multi-acteurs de centres commerciaux Groupe AUCHAN
  • Analyse de l'efficacité énergétique du "cooling" dans le tunnel sous la manche EUROTUNNEL

Informations pratiques

  • Niveau requis : Connaissances en génie énergétique /génie électrique /Maths-Info de niveau M1 (1ère année de Master2/2ème année Arts et Métiers)
  • Niveau : Graduate
  • Langue du cours : Français
  • Période : Semestre 9
  • Nombre d'heures : 150
  • Crédits ECTS : 13

Contacts

Informations complémentaires

En raison des changements liés à l'augmentation des coûts énergétiques, l'optimisation de l'énergie est un indicateur clé à prendre en compte dans le calcul des coûts globaux. En effet, le facteur de coût de fonctionnement lié à l’énergie est aussi important que celui des équipements et installations.

Afin d'atteindre cette optimisation, l'énergie dans l’entreprise doit être mesurée au niveau local et pilotée quasiment en temps réel, tandis que les activités de contrôle de fabrication doivent également être informées des énergies consommées. Ces objectifs doivent être assistés par l'automatisation croissante dans les usines afin de fournir une meilleure visibilité et assurer une efficacité maximale dans l'atelier.

Fort de ce constat, et de notre expérience dans le cadre du Mastère Spécialisé© Manager en gestion des énergies nouvelles, nous proposons une Unité d’Expertise sur l’Efficacité Énergétique pour l’Usine du Futur. Nous profitons par ailleurs d’un contexte régional favorable suite à l’officialisation de notre partenariat lors du lancement officiel le 27 janvier 2016 dans le cadre des Assises Européennes de la transition énergétique du campus Euraénergie.

Expertise 3A - Parcours "Développement de pièces polymères et composites"

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Ingénieur généraliste, cursus étudiant, expertise de 3e année en Développement de pièces polymères et composites.

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Campus

Campus Arts et Métiers de Paris

Objectifs

 

En 2017, les polymères et composites sont les premiers matériaux transformés (en volume) dans le monde (300 millions de tonnes / an). Les composites sont maintenant majoritaires (en poids) dans des avions tels que l’Airbus A350 XWB. En Union européenne, le secteur « plastique » emploie environ 1.5 millions de salariés, dont 90% dans le domaine de la production.

L’objectif de cette unité d’expertise est donc de former des ingénieurs généralistes avec une spécialisation dans le cycle de vie des polymères et composites, et en particulier sur la conception et la fabrication des pièces.

Équipe pédagogique

  • Katell DERRIEN
  • Bruno FAYOLLE
  • Albert LUCAS
  • Laurent GUILLAUMAT
  • Alain GUINAULT
  • Gilles REGNIER
  • Emmanuel RICHAUD
  • Sebastien ROLAND

Programme

1. Présentation et choix des polymères

2. Procédés de mise en œuvre

3. Caractérisation                 

4. Propriétés mécaniques des composites

Ces cours sont illustrés par des conférences invitées (en 2017-2018 : Airbus, 3P Performance Plastics Products, Areva, IFREMER …).

Ils sont appliqués lors de TP, réalisés grâce aux équipements du laboratoire PIMM et du CNAM. Les cours sont également mis en pratique lors de la réalisation de mini projets, réalisés en partenariat avec des industriels ayant proposé la problématique:

En 2017-2018 : choix d’une nouvelle résine pour une application nucléaire et étude de la défaillance d’un connecteur clipsable.

Principaux animateurs scientifiques et pédagogiques de l’expertise

Emmanuel RICHAUD

Plateforme technologique associée

  • laboratoire PIMM
  • CNAM

Modalités d’évaluation

 

Chaque module conduit à un test. Les mini projets sont notés. Les TP sont notés.

Atouts de la formation

Cette formation permet de former des ingénieurs ayant une culture théorique et pratique des procédés de transformation, afin de répondre au mieux aux attentes de l’industrie.

Débouchés

En 2016-2017, les étudiants qui ont fait de stages en rapport avec le sujet se sont majoritairement fait proposer un CDI ou un VIE destiné à les pérenniser.

Partenaires

  • Industriels : Safran, Airbus, Areva TN, Hutchinson, 3P Performance Plastics Products, Delphi
  • Institutionnels : IFREMER

Entreprises visées

Industriels du secteur aéronautique, automobile, packaging

Exemples d’offres de stage proposées / de projets menés

  • Safran Composites : caractérisation de composites
  • Dassault : Moyen de mesure de déformation optique
  • ONERA : caractérisation d’époxys dégradées
  • Airbus ; Matériaux amortissants structuraux
  • Plastic Omnium : Durabilité d’assemblages collés
  • PolyOne : conception de nouveaux emballages autoscellables
  • Loma innovation: développement de nouveaux produits
  • Hutchinson : mise en œuvre des FKM

Informations pratiques 

  • Enseignement : français
  • Octobre – fin janvier
  • 150h

Contacts

Responsable : Emmanuel Richaud

Mots clés

#Polymères #Composites #Procédés

Matériaux et procédés avancés pour l'énergie et le nucléaire

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Ingénieur généraliste, cursus étudiant, expertise de 3e année en Matériaux et procédés avancés pour l'énergie et le nucléaire.

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Campus

Campus Arts et Métiers d'Aix-en-Provence

Objectifs

  • Comprendre les enjeux énergétiques actuels et à venir notamment le nucléaire
  • Acquérir des compétences pour le choix et l’usage des matériaux et procédés de fabrication dans le domaine de la conception des systèmes nucléaires, transposables aux domaines industriels de pièces à valeur ajoutée car optimisées en terme de manufacturing avancé,
  • Développer une démarche transversale couplant matériaux, mécanique, procédés dans le cadre de technologies utilisées dans la production d’énergie en prenant en compte les aspects économiques et réglementaires
  • Connaitre les outils d’optimisation de la conception des structures et des pièces à haute valeur ajoutée utilisées dans le nucléaire en tenant compte des contraintes spécifiques

L’objectif étant de former des ingénieurs réceptifs et réactifs face aux problématiques industrielles d’actualité : en termes d’innovation technico-économique et écologique, pour le choix complémentaire d’un procédé ou d’un ensemble de procédés de fabrication.

Plateforme technologique associée

Laboratoire de recherche Mechanics, Surfaces and Materials Processing (MSMP)

Modalités pédagogiques

D'octobre à février :

  • 150 heures de cours spécifiques
  • 128 heures de projet

De février à septembre : stage en entreprise en partenariat avec le laboratoire MSMP

Effectuer son stage à Bristol

Les élèves ingénieurs de 2e année intéressés par cette expertise ont la possibilité d'effectuer leur stage à Bristol, au Royaume-Uni.
L'attribution de ces offres de stage est conditionnée par le choix de l'expertise pour la rentrée 2018.
Le calendrier d'affectation est le suivant :
- du 9 avril au 13 mai 2018 : formulation des vœux
- le 31 mai 2018 : décisions d'affectation
Le choix définitif du stage devra donc se faire après la décision d'affectation.
Contact : Mohamed El Mansori, enseignant-chercheur

Entreprises visées

Entreprises appartenant aux secteurs nucléaire, aéronautique, automobile, ophtalmique, etc.

Exemples :

Contacts

Agnès Fabre - Maître de conférence

Mots clés

#Matériaux #ProcédéDeFabrication #Surface #Toilage #Nitruration #Grenaillage #Usinage #Emboutissage #Fonderie #Polissage #Nanoindentation #Microgéométrie #Microstructure #DRX #FatigueSuperficielle

Expertise 3A - Parcours "Usine du Futur 4.0 : du Prototyp@ge 3D à l'UGV (PROTeUS)"

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Cette expertise de 3e année d'Ingénieur généraliste, suivie en contrat de professionnalisation ou en cursus étudiant, vous formera aux techniques d'usinage des matériaux difficiles et des surfaces complexes.

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L'EXPERTISE EN VIDÉO 

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QUE SONT-ILS DEVENUS APRÈS L'EXPERTISE 

ATOUTS DE LA FORMATION

  • Formation orientée vers l’Usine du Future / Industry 4.0
  • Les élèves bénéficieront dans le cadre de leurs projets et de la formation d'un plateau technique avec des moyens de fabrication et d’expérimentation
  • Possibilité de faire le stage à l’étranger et de valider la mobilité internationale simultanément
  • Témoignages d'industriels donnés par des intervenants industriels (30% de la formation)

DÉBOUCHÉS

Quelques exemples de sorties professionnels de nous derniers étudiants :

  • Fellowship en ingénierie mécanique au CERN (Suisse)
  • Responsable de projets chez Airbus Defence and Space
  • Thèse de doctorat dans la fabrication additive-soustractive à KU Leuven LOUVIN (Belgique)

EXEMPLES D’OFFRES DE STAGE PROPOSÉES / DE PROJETS MENÉS

Les stages proposés ont lieu en France et à l'international en lien direct avec les entreprises de pointe dans le domaine des transports, de l'aéronautique, de l'énergie et du biomédical :

  • Découpe de pièces de fonderie en superalliages, (Turbine Casting) en France          
  • Optimisation d'un procès technologique sur un centre d'usinage, (AIRCRAFT INDUSTRIES), en République Tchèque
  • L'utilisation de la fabrication additive dans le domaine médical pour la fabrication des implants des genoux (MISAN), en République Tchèque.
  • Etude et modélisation de l'influence de l'oxydation sur le comportement en fatigue des matériaux composites (Arts et Métiers Paris)
  • Mise en place du logiciel AMC3 et de méthodes COM dans le but de créer une méthodologie pour qualifier l'usinabilité d'alliages (Snecma)
  • Amélioration continue pour le pilotage de la performance industrielle (Airbus Defence and Space)

PARTENAIRES

L'expertise bénéficie des partenaires du Laboratoire Bourguignon des Matériaux et Procédés (LaBoMaP) et du Collège International pour la Recherche en Productique (CIRP) pour la réalisation de stages :

  • En entreprises de pointe (France et international) : Safran Groupe, Airbus, Turbine Casting, Alstom, Seco Tools…
  • En centres de recherche en Allemagne, en Angleterre, en République Tchèque, au Portugal, en Suisse, au Canada et aux État-Unis.

PRINCIPAUX ANIMATEURS SCIENTIFIQUES ET PEDAGOGIQUES DE L’EXPERTISE

Responsable de l'expertise : Fabien Viprey

Équipe pédagogique Arts et Métiers 

Equipe pédagogique Arts et Métiers

Enseignants-chercheurs extérieurs :  Emmanuel Duc (SIGMA Clermont), Ferdinando Salvatore (ENISE)

Experts industriels : Vincent Dessoly et Mickael Rancic (SAFRAN Groupe), Thèo Dorlin (RENAULT), Cosme de Castelbajac (MITIS), Frédéric LeMaître (MBDA) et Lamice Denguir (Faurecia Clean Mobility)

DEUX PARCOURS POSSIBLES 

CONTENU

  • Prototypage et Fabrication additive
  • « Green manufacturing » : production responsable et durable
  • Conception et structure des moyens de production
  • Modélisation géométrique réaliste du process d’enlèvement de matière
  • Commande et pilotage des moyens de production
  • Industrialisation de produit et process
  • Management : marketing, stratégie, RSE, SST, ergonomie (30h)
  • Supply chain et approches collaboratives (30h)
  • Ingénieur & société : Maîtrise des risques, conduite du changement, prise de décision (30h)
  • Nouvelles approches du pilotage Industriel : Management de projet, Maintenance, Indus 4.0
  • Langues vivantes (l’Ingénieur et le monde)
  • Accompagnement professionnel des étudiants

INFORMATIONS PRATIQUES

Formation

  • Niveau requis : Graduate
  • Langue de cours : Français
  • Période : Automne
  • Nombre d’heures :150 h
  • Crédits ECTS : 13
  • Modalités d'évaluation : Contrôle continu

Plateforme technologique associée 

Localisation  

MOTS CLÉS

#UsinageàGrandeVitesse, #UsineduFutur, #MatériauxDifficilesàUsiner, #LeanManufacturing