La finale académique des Olympiades de Sciences de l'Ingénieur au campus Arts et Métiers de LILLE, le mercredi 24 avril 2019.

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Le concours des « Olympiades de Sciences de l’Ingénieur » est un concours national organisé par l’Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles (UPSTI). Cette action éducative vise à développer chez les lycéens l’esprit d’initiative, le goût pour la recherche et les compétences de l’ingénieur

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Rendez-vous annuel incontournable des jeunes scientifiques, ce concours national s'adresse aux lycéens des classes de première et terminale des lycées d’enseignement général et technologique, publics ou privés sous contrat. Le travail s'effectue par équipe. Chacune d'entre-elles est constituée de deux à cinq lycéens, encadrés par un ou deux enseignants. Les projets réalisés par les équipes devront intégrer des travaux expérimentaux pluri-technologiques dans le domaine des Sciences de l'Ingénieur. L’inscription se fait auprès des professeurs dont le rôle est essentiel dans la motivation des élèves.

L’objectif de ces olympiades est d’apprécier et de récompenser des projets expérimentaux en sciences de l’ingénieur, menés par les lycéens pendant plusieurs mois.

Le campus de Lille accueillera, le mercredi 24 avril, 26 équipes. Chaque équipe présentera son projet expérimental et explicitera ses démarches de conception et de réalisation devant un jury avec remise des prix par le campus et les partenaires de l’évènement.

L’équipe lauréate participera le 28 mai 2019 à la  finale nationale (épreuve orale consistant à présenter le projet expérimental, suivie de la cérémonie de remise des prix). La finale nationale se déroulera dans les locaux d'EDF.

Les campus Arts et Métiers d'Aix-en-Provence et Metz accueillent aussi les finales académiques des Olympiades de Sciences de l'Ingénieur dans leur académie. À Aix-en-Provence et Metz, près de 180 lycéens s'affronteront le jeudi 2 mai. Arts et Métiers remettra également un prix à la finale nationale du 28 mai 2019.

Suivez les finales académiques et nationales avec le #OlympiadesSI

Programme :

9h30 - 12h00 : Chaque équipe présentera son projet devant deux jurys composés de deux ou trois membres.

12h00 - 13h30 : Déjeuner  

14h00 - 15h00 : Présentation du métier d’Ingénieur et de l’école

15h00 - 16h00 : Visite des  laboratoires

16h00 -17h00 : Cérémonie de remise des prix et désignation de l’équipe qui représentera l’académie lors de la finale nationale

17h00 : Clôture de la journée

Le campus Arts et Métiers d'Angers accueille la demi-finale de "Course en Cours" pour développer les talents des jeunes

cours en cours arts et metiers angers

Les étudiants et enseignants du campus Arts et Métiers d’Angers se mobilisent pour accueillir plus de 130 collégiens pour la demi-finale "Course en Cours". Objectif : sensibiliser les jeunes aux métiers scientifiques et techniques et, pourquoi pas, susciter des vocations !

Arts et Métiers dans la presse

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Retrouvez les mentions d'Arts et Métiers dans la presse du 25 au 29 mars 2019.

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Lundi 25 mars

Arts et Métiers

Campus de Bordeaux

  • Sud Ouest revient sur le hackathon "La Garonne du Futur’ auquel ont participé les élèves de plusieurs écoles dont les Arts et Métiers" - Article à consulter dans l'édition papier du 23 mars du journal Sud Ouest.

Campus de Châlons-en-Champagne

  • Semaine de l’industrie : reportage de l’Union sur le campus à l’occasion de la Journée Portes Ouvertes - Article à consulter dans l'édition papier du 22 mars 2019 du journal L'Union.
  • Lancement de l’application « Jeunes Châlons » conçue avec la junior entreprise de l’École - Article à consulter dans l'édition papier du 22 mars 2019 du journal L'Union.

Campus de Metz

  • Inspire Metz a lancé une campagne de promotion des formations en ingénierie dispensées dans le Campus Technologique de Metz Métropole - Article à consulter dans l'édition papier du 25 mars du journal Les Tablettes Lorraines.

Institut de Laval

Mardi 26 mars

Arts et Métiers

  • News Tank annonce que « Le conseil d’administration d’Arts et Métiers ParisTech approuve, le 21/03/2019, le protocole d’accord avec le Maroc devant mener à l’ouverture du neuvième campus de l'école, à Zenata, entre Rabat et Casablanca » - Article à consulter dans l'édition papier du 26 mars 2019 du journal News Tank.
  • Publication du baromètre dans Le Monde des Grandes Écoles (mondedesgrandesecoles.fr, 2019)

Institut de Laval

Anciens élèves

Mercredi 27 mars

Arts et Métiers

  • Reprise de la tribune d’Alexandre Rigal et Nicolas Dufourcq dans Ouest France (ouest-france.fr, 2019)
  • Utilisation du baromètre dans un article des Dernières Nouvelles d’Alsace sur la Semaine de l’Industrie - Article à consulter dans l'édition papier du 27 mars 2019 du journal Des dernières nouvelles d'Alsace
  • Citation de l’École dans un article consacré aux ateliers « Odyssée de l’industrie » organisés par l’UIMM - Article à consulter dans l'édition papier du 27 mars 2019 du journal Des dernières nouvelles d'Alsace

Institut de Chalon sur Sâone

L’École participe au colloque : « Industrie du futur, on s’y met quand ? » organisé jeudi 28 par la CCI (info-chalon.com, 2019)

Institut de Laval

Anciens élèves

Jeudi 28 mars

Arts et Métiers

Campus de Châlons-en-Champagne

  • L’Union propose un vade-mecum des subventions : « L'école des arts et métiers est venue deux ou trois fois pour présenter son projet de fonderie, se souvient Bruno Bourg- Broc. Un projet à sept millions d'euros, pour lequel les travaux commenceront cette année. » - Article à consulter dans l'édition papier du 28 mars 2019 du journal L'Union.

Anciens élèves

  • United propose un outil pour la conception de l’apparence assistée par ordinateur, la CA2O. Cette start-up, créée par Thomas Muller, titulaire d’un master de l’École, fait partie de la sélection "100 start-up où investir en 2019” de Challenges - Article à consulter sur Challenges.fr, 27 mars 2019.

Le campus Arts et Métiers d’Aix-en-Provence accueille le premier concours « Action Drone » de l’académie Aix-Marseille

Concours Action Drone

50 collégiens et lycéens venus de toute l’académie sont attendus sur le campus Arts et Métiers d’Aix-en-Provence. Chaque équipe devra concevoir un drone à usage spécifique, présenter et expliciter leurs démarches de conception et de réalisation à un jury, y compris en langue anglaise et se mesurer aux autres groupes lors d’une épreuve de pilotage par l’intermédiaire d’un parcours imposé.