Le laboratoire L2EP du campus Arts et Métiers de Lille a organisé la conférence EuroHaptics 2024, qui s'est déroulée les 1er, 2 et 3 juillet 2024 à l'Université de Lille. Retour sur l'événement sponsorisé par Arts et Métiers, l'Institut Carnot Arts et l'Université de Lille et présentation du domaine de recherche de l'haptique.
Vendredi 28 juin 2024, Thomas Roillet, ingénieur d'études Arts et Métiers et Daniel Marin, ingénieur de recherche AMVALOR, tous deux rattachés au laboratoire L2EP, ont présenté le projet MEL B2C - "Mobilité électrique dans la Métropole Européenne de Lille avec des Bus Bas Carbone".
De par son statut de CFA, AMTALENTS (filiale arts et métiers) a pu solliciter des financements externes auprès d’OPCO 2i (Opérateur de compétences interindustriel) afin d’investir dans des équipements pédagogiques utilisés dans le cadre des formations en apprentissage.
Emmanuelle Chavanne a été nommée correspondante ELF du campus de Bordeaux-Talence en 2022, responsabilité qu'elle a assumée en impliquant élèves et personnels dans le projet. Elle fait également partie de l’accélérateur de l’ELF depuis 2023.
Paroles d’Arts et Métiers est de retour avec un nouvel épisode ! Ce 10e épisode, retrouvez Marc LASSAGNE, Maître de conférence à Arts et Métiers, sur le thème "Sciences de l’ingénieur et sciences sociales à Arts et Métiers : quelle complémentarité ?"
Le projet d’Evolutive Learning Factory (ELF) à Paris était encore il y a peu une idée qui circulait, un concept d’usine-école dont on mesurait l’intérêt sans en percevoir les réalisations concrètes. Aujourd'hui, sa mise en place s’accélère !
Découvrez les quatre appels à projet du campus de Metz intégrés dans le cadre des Evolutive Learning Factories. L'objectif : moderniser les procédés pour façonner l'avenir !
Au cœur du projet ELF « Vers la robotisation des procédés » du campus de Lille, la ligne d’assemblage, composante du laboratoire LISPEN, représente un exemple concret de la cohabitation humain-robot au sein d’une plateforme. Explications avec Ana Sofia Jesus Gonçalves et Anthony Quenehen.
À la rentrée prochaine, les étudiants de 2e et 3e année du Programme Grande École disposeront d’un robot collaboratif dans le cadre de leur enseignement.