Actualités

Un accompagnement à la création d’entreprise est proposée depuis trois ans aux élèves de l’institut de Chambéry. En témoigne Anne-Laure Bulliffon qui explique en quoi cela l'a aidée dans sa démarche entrepreneuriale.

Thibault Roudier intègre en 2019 le Programme Grande Ecole sur le campus Arts et Métiers d’Aix-en-Provence et lance sa start-up un an après. Fondateur de MON FOLIOSCOPE, il revient sur les opportunités qu’il a su saisir pour mener à bien son projet.
Déterminé, il mène de front études et développement de son business.

Valentin Moreno, étudiant en 2ème année du programme grande école sur le campus Arts et Métiers de Châlons et son ami Afnan KHAN, étudiant à CentraleSupélec Paris, se sont lancés dans le développement d’un site pour mettre en relation les particuliers et réparateurs de téléphones !

Thomas Salquèbre, jeune diplômé du Programme Grande Ecole, a fondé la marque MEDUSA : une marque de motos électriques haut de gamme, conçues et fabriquées en France. Découvrez son parcours !

Comment réduire l’impact carbone des Travaux Pratiques ? C’est ce sur quoi ont travaillé les quatre étudiants lauréats de l’axe Industrie de la Cérémonie Arts et Métiers pour la Transition Énergétique organisée par l’Union des Élèves.

En plus de sa formation d’ingénieur Arts et Métiers, Pierre Aboucaya s’est lancé dans un projet d’innovation technologique : Proposer aux bateaux de plaisance une place supplémentaire, suspendue sur l’eau.

A peine son diplôme d’ingénieure Arts et Métiers en poche, Romane Pawlaczyk (Li216) s’est lancée dans un projet entrepreneurial innovant et à impact environnemental.

Lors de la cérémonie Arts et Métiers pour la Transition Énergétique (CAMTE) organisée par le Comité des Fêtes de l’Union des Élèves, une équipe d'étudiants du Programme Grande Ecole du campus de Bordeaux-Talence ont reçu une mention spéciale pour leur projet "Hydrogène, comme un air de décarbonisation "

Josua Guerid est diplômé depuis fin 2020 du Mastère Spécialisé® Manager du Changement et de l’Innovation Durable. Il a réalisé son stage au CEA et s'est vu proposer ensuite un contrat de 18 mois pour évaluer les impacts environnementaux des technologies liées à la 5G.

Jean-Paul Gourdin, ingénieur Arts et Métiers est directeur technique de la start-up Elyse Technology dont le défi est d’industrialiser une technologie de pyrogazéification, sous la forme d’une unité mobile.

Jade Durand-Viel, étudiante en Programme Grande École a effectué une césure de plusieurs mois dans une start-up de cosmétiques et produits d’hygiène zéro déchet (ZD). Une opportunité d’acquérir une nouvelle expérience professionnelle significative. Mais aussi d’agir pour l’environnement grâce à ses compétences d’ingénieur.

Le développement durable est aussi cœur de la formation notamment à travers des projets d'expertise (PJE), voici un exemple concret !