Pour cette formation unique en France, accessible aux bacheliers de la filière STI2D, Arts et Métiers s’est appuyée sur ses expertises et son savoir-faire pour définir une pédagogie ancrée dans les réalités technologiques et industrielles. Le projet occupe une place centrale dans les trois années d’études. Autre spécificité : l’interaction constante avec l’entreprise offre de multiples occasions de monter en compétences, via des visites de sites, de l'alternance école/entreprise et des conférences industrielles.
Une première année pour (se) découvrir
Tout au long de la formation, la pédagogie du cursus est centrée sur la mise en pratique des connaissances. Cette année post-bac est structurée autour de cours théoriques et d’études de cas. L’étude d’objets technologiques, de la conception à la réalisation, sert ainsi de fil conducteur aux enseignements. De nombreuses activités sont d’ailleurs menées en mode projet afin de faire de l’étudiant le principal acteur de ses apprentissages.
Les élèves de bachelor bénéficient également d’un stage de quatre semaines minimum : une expérience qui favorise une première immersion en entreprise et l’évaluation, par les enseignants, des premiers acquis en milieu professionnel. Tout au long de cette première année, l’équipe pédagogique accompagne l’étudiant dans la définition de ses objectifs.
Deux années pour se professionnaliser
Cette seconde partie du cursus, axée sur les expériences en entreprise, s’appuie sur les liens avec les industriels locaux. Un stage de trois mois est prévu en deuxième année, avant une immersion professionnelle accentuée l’année suivante. Les enseignements, pour leur part, sont principalement dédiés à l’ingénierie des produits, des procédés et des énergies.
Pour s’assurer de coller au plus près aux réalités de terrain, la maquette pédagogique est adaptée aux besoins des partenaires industriels et académiques du campus. L’ensemble de la formation est orientée sur la montée en compétences scientifiques et techniques, permettant de s’insérer professionnellement ou de poursuivre avec des études d’ingénieur.
Un concours pour stimuler la créativité
Les étudiants de bachelor Arts et Métiers sont encouragés à développer leurs capacités créatives et techniques à travers des projets concrets et des challenges stimulants. Ils participent régulièrement à des concours et compétitions, internes ou externes, tels que la RoboCup, ainsi qu’à des hackathons proposés par des partenaires académiques ou industriels. Ces expériences permettent aux jeunes de mettre en pratique leurs connaissances, de travailler en équipe et de confronter leurs idées à des problématiques réelles, tout en se faisant remarquer par des acteurs professionnels et scientifiques.
