Découvrez les quatre appels à projet du campus de Metz intégrés dans le cadre des Evolutive Learning Factories. L'objectif : moderniser les procédés pour façonner l'avenir !

Au cœur du projet ELF « Vers la robotisation des procédés » du campus de Lille, la ligne d’assemblage, composante du laboratoire LISPEN, représente un exemple concret de la cohabitation humain-robot au sein d’une plateforme. Explications avec Ana Sofia Jesus Gonçalves et Anthony Quenehen.

À la rentrée prochaine, les étudiants de 2e et 3e année du Programme Grande École disposeront d’un robot collaboratif dans le cadre de leur enseignement. 

Le campus de Châlons-en-Champagne a développé un projet visant à moderniser les moyens de fusion dans la fonderie pédagogique du campus. Ce projet, porté par Cédric Mathieu, est mis en place dans le cadre des Evolutives Learning Factories (ELF). 

Valoriser les copeaux d’aluminium, c’est un projet ELF qui implique deux enseignants-chercheurs, plusieurs groupes d’étudiants et se poursuit aujourd’hui avec une collaboration avec le laboratoire LAMPA et une thèse.

Déployer des pratiques pédagogiques innovantes pour enseigner les procédés de fabrication en utilisant des outils développés par les industriels, c’est l’objectif du projet USINAGE 4.0. 

Le point sur les avancées réalisées dans le cadre de JENII et les prochaines étapes du projet.

Le projet, monté dans le cadre des ELF, vise à responsabiliser les utilisateurs des supercalculateurs et les inciter à réduire leur empreinte carbone.

Reconstituer une voiture mythique de course en utilisant les outils modernes de rétroconception et d'éco-fabrication, c’est l’objectif du projet Delage V12. Présentation avec Nicolas Bonnet, enseignant sur le campus de Metz.