Concours d'éloquence Arts et Métiers de Cluny édition 2024

Concours d'éloquence Arts et Métiers de Cluny édition 2024
04 avril
Théâtre de CLuny Les Arts
Formations

L’édition 2024 du concours d’éloquence du campus Arts et Métiers de Cluny organisé par l'association des élèves Gadz'Arts de Cluny, aura lieu jeudi 4 avril. Dix participants tenteront de vous convaincre sur le thème "Croissance et création". Venez les découvrir et les encourager.

Depuis deux mois, 44 élèves-ingénieurs ont suivi la formation de Paul Bourgès, l’organisateur du concours. Ils ont pu bénéficier d'une intervention sur le paralangage avec Mme Hébé Lorenzo (directrice du petit théâtre de Cluny) ainsi que d'une intervention axée sur la structuration du discours avec Mme Elisabeth Dounon (formatrice TEDx Talks).

Jeudi, sur les 44 postulants, 10 candidats ont été présélectionné. Rendez-vous au Théâtre de cluny pour découvrir qui sera le lauréat du prix de l'éloquence 2024.

Informations pratiques

Jeudi 4 avril à 19h30 au Théâtre de Cluny
Entrée gratuite 
Contact : Robin UNGAUER-PIOT, élève ingénieur en 2e année du Programme Grande Ecole et responsable communication de l'association des élèves Gadz'Arts de Cluny.

Dernières actualités

Le contexte lié au projet structurant de l’établissement ELF (Evolutive Learning Factory – Usine École) et son déploiement sur le campus d’Aix-en-Provence représentent une réelle opportunité pour fédérer les activités d’enseign

Evolutive Learning Factories, Formations, Recherche

Le campus Arts et Métiers de Bordeaux Talence poursuit son développement avec le projet immobilier Pôle d’Ingénierie Bordelais (P.I.B.), destiné à devenir un point central de l’axe formation / recherche du campus.

Actualité, Focus

Étudiant-ingénieur en première année du Programme Grande Ecole (PGE) du campus Arts et Métiers de Lille, Séraphin Rossignol se lance dans l’entrepreneuriat avec pour projet de démocratiser le vélomobile, ce véhicule à pédales u

Actualité, Entrepreneuriat, Innovation, Vie étudiante

Les étudiants de 1ère année du Programme Grande École (PGE) ont vécu, début janvier, deux journées de rentrée inter‑semestre riches en échanges, en réflexion et en apprentissages.

Actualité, Formations