Le rapport d'activité 2020 d'Arts et Métiers revient sur les chiffres clés de l’Ecole pour l’année 2020, en termes d’effectifs et d’employabilité (fonctions, secteur d’activité, caractéristiques d’emploi…) des étudiants d’Arts et Métiers, ainsi qu’en termes de recherche/innovation/valorisation, de finance, de relations entreprises…Les différents projets en cours y sont également présentés.
Arts et Métiers fait son entrée dans le World University Rankings de Times Higher Education.
L'école fait ainsi partie des 39 établissements d'enseignement supérieur français (sur 1662) présents dans ce classement qui récompense les meilleures universités au monde.
Pour cette nouvelle année 2021-2022, la cordée de la réussite OPTIM compte 70 étudiants et étudiantes Arts et Métiers en Programme Grande Ecole sur le campus de Cluny. Ils encadrent plus de 80 élèves et assurent un tutorat hebdomadaire pour les cinq structures du secondaire de la cordée (les collèges Robert Schuman, Saint-Exupéry à Mâcon, En Fleurette à Saint-Gengoux-le-National, Saint-Cyr à Matour et le Lycée La Prat’s à Cluny), ce qui représente 200 jeunes lycéens et collégiens.
Eloïse Minder et Maël Sombret, sont les premiers étudiants du Programme de Master orienté Recherche MTI3D à l'institut Arts et Métiers de Chalon-sur-Saône à remporter un prix à Laval Virtual, qui a eu lieu de 7 au 9 juillet 2021.
Depuis 2 ans, des élèves-ingénieurs du Programme Grande École travaillent à la reconstruction de la mythique voiture Delage V12 Labourdette. Ce projet leur permet de développer de nombreuses compétences théoriques et pratiques. Retour sur l’avancée de quelques travaux initiés à Metz, Châlons-en-Champagne, Cluny et Bordeaux-Talence.
A la fin de la 2ème année du Programme Grande École, les élèves de chaque campus peuvent participer au Prix Mayoux-Dauriac. A raison d’un prix par campus Arts et Métiers, il distingue l’élève qui, à l’écrit comme à l’oral et aussi bien sur la forme que sur le fond, maniera la langue française avec le plus d’éloquence, de finesse et de sens. Retour sur l’édition 2021.
Quatre étudiants en 2e année du Programme Grande Ecole sur le campus Arts et Métiers de Cluny ont remporté le prix Challenge Paroi 2021.
Inventé et conçu à la fin des années 1970 par Xenakis, avec et pour les Percussions de Strasbourg, l’ensemble des six sixxens n’existait qu’en un seul exemplaire. Ces instruments de percussion viennent d’être reconçus et fabriqués pour la 4e génération des Percussions de Strasbourg, grâce au concours de Paul Gueib, étudiant en Programme Grande École.