La belle cérémonie de remise des diplômes de la formation du Programme d’Ingénieur de Spécialité du campus Arts et Métiers de Paris

Remise de diplôme du diplôme d'Ingénieur de Spécialité

Les diplômes de la promotion 2019 du Programme d’Ingénieur de Spécialité - la 13e pour la spécialité Génie Industriel et la 11e pour la spécialité Génie Energétique – ont été remis à des jeunes ingénieurs enthousiastes et prêts à relever les défis du futur le vendredi 23 juin dans le Grand Amphithéâtre du campus Arts et Métiers de Paris.

L’EBI et Arts et Métiers signent une convention de collaboration pour la formation doctorale

ebi et arts et métiers

L’EBI, Ecole de Biologie Industrielle, et Arts et Métiers, deux grandes écoles d’ingénieurs, ont signé en janvier 2023 une convention de collaboration pour la formation doctorale. Ainsi, l’unité de Recherche EBInnov® intègre l’Ecole Doctorale 432, Science des Métiers de l’Ingénieur, lui permettant de délivrer le diplôme de Doctorat. Cette collaboration résulte notamment des compétences complémentaires et de l'implication conjointe des enseignants-chercheurs des deux grandes écoles dans les activités de recherche.

2e épisode du podcast "Paroles d'Arts et Métiers" : « La jambe artificielle : enjeux et perspectives » avec Xavier Bonnet !

Image Podcast 2_Paroles d'Arts et Métiers_Xavier Bonnet

Paroles d’Arts et Métiers est la  chaîne de podcast lancée par Arts et Métiers ! Au programme, différentes thématiques comme l'industrie, l'innovation, l'écologie, la santé, les matériaux... ainsi que de nombreux autres sujets en lien avec les sciences de l’ingénieur.  La biomécanique sera mise ici à l'honneur.

THINK TANK Arts & Métiers : Le rapport sur les "Ingénieurs au service de la santé"

THINK TANK

Le Think Tank Arts & Métiers a été créé en 2018, conjointement par l’école nationale d’Arts et Métiers et la Société des ingénieurs Arts et Métiers. Il se donne pour double mission de mener des réflexions prospectives sur l’industrie et la technologie dans une démarche d’intérêt général ainsi que d’alimenter la réflexion sur l’avenir de l’École et son identité.