Campus

Campus Arts et Métiers de Metz

Contexte et finalité de l'expertise 

L’expertise permet d’acquérir un ensemble de connaissances et de compétences sur la décarbonation des matériaux (aciers) en se focalisant sur la stratégie :

• Élaborer (métallurgie, comprendre et faire évoluer les procédés d’élaboration des matériaux, etc.) ;
• Transformer et optimiser (procédés innovants, optimisation des procédés) ;
• Caractériser (mener une ACV, analyse des impacts environnementaux, bilan carbone).

La formation permet d'accéder aux métiers d'ingénieur décarbonation de l’industrie, ingénieur process, ingénieur QA (qualité), ingénieur performance énergétique, ingénieur mécanique (généraliste) avec des compétences en digitalisation et enjeux énergétiques, etc.

Objectifs

A l’issue de la formation experte, l’apprenant·e sera capable de :

• Maîtriser les propriétés, mécaniques, microstructurales, physico-chimiques des matériaux, en fonction de leur structuration, élaboration, transformation, usage, fin de vie ;
• Maîtriser les conséquences des choix énergétiques sur la carbonation des produits industriels ;
• Savoir mener une analyse de cycle de vie (ACV) des matériaux depuis l’extraction des matières premières jusqu’aux scénarii de fin de vie ;
• Comprendre et faire évoluer les procédés d’élaborations et de transformations des matériaux (aciers, plasturgie, etc.) en optimisant leurs couples performances/empreintes environnementales le long de leur cycle de vie, au moyen d’approches IA (data-based-models, Process monitoring, détection de dérives, etc.).

Spécificité : un année en alternance école/entreprise

Cette formation est proposée sous la forme d’un contrat d'apprentissage ou de professionnalisation de 12 mois.

Pendant cette année, l’apprenant·e réalise des alternances d’une durée de 3 semaines environ entre l’école et son entreprise.se.

L’école propose chaque année plusieurs entreprises désirant recruter un·e apprenant·e sous la forme d’un contrat d'apprentissage ou de professionnalisation (ArcelorMittal, Vinci Energies, etc.). Il est tout à fait possible d’intégrer cette formation avec une autre entreprise, préalablement démarchée.

Programme

En complément des enseignements de tronc commun de 3e année, cette expertise est composée de trois blocs de compétences et d'unités d'enseignement (UE) associées :

Blocs de compétences associées :

• Élaborer
• Transformer/Optimiser
• Caractériser

Optionnel : double-diplôme ingénieur-manager

Un module de cours, spécifiquement conçu pour des futur·e·s ingénieur·e·s, permet l'obtention d'un double-diplôme d'ingénieur-manager en un an. L'objectif est de favoriser la culture d'entreprendre et d'innover à travers un partenariat avec l'IAE Metz. En savoir plus sur ce double-diplôme et les modalités d'inscription.

Principaux animateurs scientifiques et pédagogiques

Les enseignements sont réalisés essentiellement par les enseignant·e·s-chercheur·e·s du Laboratoire d’Étude des Microstructures et de Mécanique des Matériaux (LEM3) et du Laboratoire de Conception Commande (LCFC). Plusieurs industriels dont ArcelorMittal et Vinci Energies participent également à cette formation pour partager leurs expériences et donner des exemples concrets qu’ils ont pu rencontrer lors de leurs carrières.

Informations pratiques

• Niveau requis : 2 premières années de la formation ingénieurs Arts et Métiers validées (équivalent Master 1). Recrutement interne en vagues 2A, puis 2B
• Code RNCP de la formation : 39305
• Niveau international équivalent : Graduate
• Langue de cours : Française
• Période : une année universitaire de septembre à août
• Nombre d'heures totales de l'année : 420
• Nombre d’heures dédiées à l'expertise : 180
• Crédits ECTS : 61

Contact

Responsable de l'expertise

"Matériaux et Énergies décarbonés" : la vidéo de présentation 

Les points forts de la formation

• Un parcours orienté « compétences » : l’expertise « Matériaux et Énergies Décarbonés pour une industrie Durable » est composée d’un ensemble de blocs de compétences permettant au candidat de développer ses compétences autour d’une des thématiques clés de son futur métier.
• Une pédagogie de l’alternance : au-delà des méthodes “classiques”, de face-à-face entre professeurs et élèves, Arts et Métiers propose une approche pédagogique méthodique, en mode projet. Ce procédé, particulièrement adapté à l’alternance, vise à impliquer davantage l’élève en expertise et à le rendre plus autonome.
• Un accompagnement individualisé : tout au long de sa formation, chaque élève bénéficie d’un double tutorat assuré par un formateur, au sein de l’école, et par son tuteur en entreprise. Grâce à un parcours professionnalisant, l’élève en expertise acquiert des compétences métiers qui le rendent directement opérationnel.
• Des cours réalisés par des experts, issus du monde de l’entreprise ou enseignant·e·s des différents campus Arts et Métiers.
• Une formation rémunérée : l’étudiant·e est rémunéré·e au minimum à 80% du SMIC (fonction de son âge).