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Renaud Ferté est élève-ingénieur en 3ème année du Programme Grande Ecole Arts et Métiers. Pour son stage ouvrier de 1e année, Renaud a décidé de participer à la rénovation d’un navire anglais construit en 1910, Tally Ho, laissé à l’abandon en Oregon avant de trouver un propriétaire en 2017.

Initié en juin 2019 lors du salon du Bourget, le Centre Spatial Universitaire de Nouvelle-Aquitaine entre dans sa phase opérationnelle. Le Nouvelle-Aquitaine Academic Space Center (NAASC) vient en effet d’obtenir le soutien financier de la Région Nouvelle-Aquitaine et ses premiers projets vont pouvoir prendre forme. 

Le 5 octobre 2020, Arts et Métiers et Sopra Steria Next ont signé une convention de mécénat, d’une durée de 3 ans, pour la création d’une chaire de formation sur le campus de Paris. Il s’agit de la première chaire de formation proposée à Arts et Métiers.

Grâce à une bourse du gouvernement français, Ákos Szeitl intégre en 2019 le programme Grande Ecole sur le campus de Cluny et termine sa double formation diplomante sur le campus aixois.

Arts et Métiers attire chaque année des étudiants internationaux des 4 coins du monde. Pourquoi ont-ils choisi de poursuivre leurs études sur le campus de Lille ? Comment se sont passées leurs premières semaines en France ? Quelques éléments de réponse avec Hicham et Oghenemarho

Les campus de Bordeaux-Talence, d’Angers, de Chambéry et de Cluny se sont inscrits à la 2ème édition de la Rentrée Climat, menée autour de la réalisation d'une Fresque du Climat, une animation participative et ludique destinée à tous les étudiants.  

Pour sa deuxième édition, les organisateurs du dispositif Arts et Métiers Accueil pour la Réussite et la Réflexivité des Etudiants (AMARRES) ont dû faire preuve d’adaptation en raison de la crise sanitaire et des mesures de prévention mises en place.

Comment imaginer une bonne immersion en Réalité Virtuelle sans un sentiment de présence sociale avec les personnages virtuels peuplant les environnements ? Pour Geoffrey Gorisse, enseignant-chercheur à l’institut Arts et Métiers de Laval, la cohérence visuelle et comportementale des avatars est cruciale pour favoriser les effets d’interaction sociales dans une application de Réalité Virtuelle.

David Glijer est directeur de la transformation digitale d’ArcelorMittal France. Il est aussi le parrain de la nouvelle promotion d’étudiants en Programme Grande École du campus de Metz. Avec Valentin Melchior, responsable de projet digitalisation pour ArcelorMittal et jeune diplômé Arts et Métiers, ils ont rencontré les étudiants lors de la semaine de rentrée.

Des étudiants du Master MTI3D, Ingénierie du Virtuel à l'Institut Arts et Métiers de Laval ont développé un escape game collaboratif virtuel pour faire revivre l’histoire du dernier marquis du château de la Rouerie.

Le Driving Simulation Conference Europe VR (DSC) a eu lieu au Palais des congrès d’Antibes du 9 au 11 septembre 2020. Pour cette 19e édition, deux étudiants en 1re année du Master MTI3D de l’Institut Arts et Métiers de Chalon-sur-Saône ont présenté leur solution pour optimiser son temps d’attente au feu rouge et ainsi diminuer l’émission de CO2 de son véhicule. Retour avec eux sur ce projet. 

Dans la continuité du rapprochement avec le Ministère des Armées initié en 2018 par le campus Arts et Métiers de Bordeaux-Talence, une convention sera signée le 22 septembre entre Arts et Métiers et le Ministère des Armées, pour la mise en œuvre d’une formation d’une semaine au leadership dans un contexte militaire.