Laure Retru-Chavastel, ingénieure généraliste, promotion 2016
C’est avec le laboratoire LUSAGE, living-lab d’innovation pour la santé et l’autonomie, que Laure Retru-Chavastel a choisi d’effectuer son stage de fin d’études. Au sein de l’Hôpital Broca (APHP), à Paris, l’étudiante a intégré un projet de recherche dédié aux personnes âgées atteintes de maladies neurodégénératives.
NAO, le robot-thérapeute
Durant quatre mois et avec l’aide d’une psychomotricienne, Laure a mis au point des séances de psychomotricité à médiation robotique, basées sur le robot NAO. Un robot qui doit être configuré pour solliciter les capacités cognitives des patients, développer leur expression corporelle et réaliser avec eux des exercices de remise en forme. « Nous avons fait en sorte qu’il soit très empathique, indique la jeune fille. Lors des séances, il montre les mouvements à reproduire, encourage et complimente la personne. »
Un domaine en émergence
Le bilan s’est révélé largement positif : « J’ai été surprise de constater qu’une personne, refusant initialement d’effectuer la séance de psychomotricité, a finalement accepté et même activement participé en découvrant le robot NAO. » Laure Retru-Chavastel a ainsi pu s’investir dans un champ prometteur, l’utilisation des humanoïdes dans les traitements thérapeutiques étant encore à ses prémices. Pour la jeune diplômée, l’association de la programmation et de l’aide à la personne reste son objectif professionnel.
Crédit photo : Marion Gambin
Laure a participé en tant que modèle, à l'exposition photographique Technologie Nom Féminin, réalisée à l'initiative d'Arts et Métiers.
Ingénieur Arts et Métiers
Le diplôme d’ingénieur généraliste est accessible par la formation continue. Aux Arts et Métiers, le futur ingénieur se destine surtout à concevoir des produits et des systèmes de production. La formation est articulée autour de trois axes :
- Mécanique, matériaux, procédés ;
- Fluides et systèmes énergétiques ;
- Conception, industrialisation, risque et décision.
L’ingénieur Arts et Métiers exerce dans tous les domaines de l’industrie : la construction mécanique et électrique, la sidérurgie, l’aéronautique et l’espace, l’informatique, les transports, le BTP, les télécommunications, les services (SSII, conseil et audit, recherche et développement…), etc.
Trois dispositifs relevant de la formation continue permettent d’obtenir ce diplôme ou d’intégrer l’école pour y suivre les enseignements :
- la validation des acquis de l’expérience (VAE) ;
- la validation des acquis professionnels (VAP) ;
- la filière Fontanet.
Plusieurs filières de formation d’ingénieur sont ouvertes par la voie de la formation tout au long de la vie. Pour se préparer au mieux, les formations s’effectuent en partenariat avec des associations issues des branches professionnelles. Elles durent trois ans.
Conditions d’admission
Il faut être titulaire d’un diplôme bac+2 (BTS, DUT, licence L2 validée…) scientifique ou technique et avoir l’accord de son entreprise, après avoir satisfait aux tests et entretiens.
En l’absence de diplôme et avec quelques années d’activité professionnelle, il est possible de demander une validation des acquis professionnels.
Où suivre une formation d’ingénieur de spécialité ?
Campus d'Aix-en-Provence
- spécialité mécanique, en partenariat avec l’ITII Provence-Alpes-Côte d’Azur
- spécialité travaux publics, en partenariat avec l’AFTP
- spécialité systèmes électriques, en partenariat avec l’ITII Provence-Alpes-Côte d’Azur
Campus de Bordeaux-Talence
Campus de Châlons-en-Champagne
Campus de Metz
Campus de Paris
- spécialité génie industriel, en partenariat avec Ingénieurs 2000
- spécialité génie énergétique, en partenariat avec Ingénieurs 2000
Institut de Chambéry
